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2016年4月督学责任区随访督导记载表

督学责任区随访督导记载表

                                     2016 419

被督查单位

  市第一中学                            

基本情况

该校积极践行学校“四单导学”的高效课堂教学模式,让“少教多学”“精讲多练”的教学理念演化为课堂教学的一种常态,在效益上狠下功夫,力求实现每节常态课课堂效益最大化。

督导纪实

对该校开展了教学教研工作专项督导。通过听取汇报、查阅资料、随堂听课、访谈师生、问卷调查、电话访谈学生家长、现场察看等形式对教学管理规范的落实、集体备课制度建设、学习小组建设及课堂教学效果、课业负担监控情况四个方面进行了督查。

典型经验

和做法

1、强化教研,完善以导学案为主的“一课四案”;

2、多层推进,完善与高效课堂相关的绩效考核;

3、课题引领,加强“学习型”教师团队建设;

4、展示提升,举行优秀导学案评比、公开教学及青年教师基本功大赛;

5、积极推行个人初备、集体再备、个人复备的“三步式”集体备课模式;

6、制定一系列关于打造学习共同体的制度和措施。使各组人员有序地进行自主学习、讨论交流、动手操作、合作探究等学习活动。

存在主要

问题

1、学案不精,导学效果不佳;

2、目标不清,自学指导不力;

3、缺乏常态,课改不够均衡。

整改建议

1、完善“四单导学”教学模式。切实增强达标意识,积极倡导自主、合作、探究的学习方法,完善生命课堂范式下的“四单导学”课堂教学模式。

2、落实“六有”教学管理:有效备课、有效课堂、有效作业、有效辅导、有效考查、有效教研。

责任区督学

(签名)

纪荣淦